【独家记忆】阅今博古，领略苏式“双面绣”┃记苏州市新疆高中班高一年级研学活动-k8凯发

“一面人文鼎盛，一面经济繁荣，既厚文崇教又精工重商，唯美姑苏与富庶苏州双向奔赴，融汇成生生不息的城市脉动。”一群远道而来的孩子们已经迫不及待地想去领略一番。

金鸡湖畔，烟雨朦胧中的现代地标

9月21日上午，苏州市新疆高中班高一年级的同学们来到了美丽的金鸡湖畔，在蒙蒙细雨中感受到了苏州江南水乡的氤氲气息。

站在月光码头远眺，同学们开心地和“东方之门”合影留念，现代感十足的建筑群坐拥金鸡湖的湖光水色，魅力无穷。

苏州博物馆西馆，一场跨越时空的对话

踏入博物馆的那一刻，浓厚的文化氛围扑面而来。少年们在这里倾听了每一件藏品的专属故事。

从一楼的苏州历史陈列馆，到二楼的苏作技忆展厅，同学们遨游在历史悠久的文物和巧夺天工的苏派工艺品的海洋中，感受到了中华文明的源远流长和博大精深，惊叹于中国古代劳动人民的智慧。

在三楼的特展厅，同学们从文物联系到历史课堂。书本上的知识顿时“活”了起来。

苏式“双面绣”，倾听非遗传承人的故事

在博物馆报告厅，一场由高级工艺美术师、非遗苏绣传承人张雪老师带来的精彩主题讲座《刺绣的现代设计与创新探索》，博得了在场师生一阵阵热烈的掌声。

初识苏绣的刺绣针法后，张老师带领大家开展了美学鉴赏的学习，同学们陶醉在中华优秀传统文化中。

苏绣作为苏州传统古老的技艺之一，如何在当今社会坚守文化精神的同时让更多人感受到它的魅力，主讲老师着重向大家分享了自己在苏绣领域的创新探索。一方面，从中国古代文化宝库中挖掘；另一方面，积极地将苏绣和现代人群的兴趣相结合。无论是师古鉴今，还是积极创新，都是新一代文化遗产追随者为保护和传承中华优秀传统文化做出的不懈努力。这种精神也鼓舞着同学们去探索了解更多中华优秀传统文化和人类文明遗产。

讲座结束后，更有小“粉丝”们和主讲老师近距离交流并签名、合影。

作为博物馆的最后一站，文创区吸引了同学们的目光，大家在巧思妙想、精美多样的文创产品中目不暇接、满载而归。

习近平总书记强调，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。

今年7月，习近平总书记在考察苏州时还指出，“苏州在传统与现代的结合上做得很好，不仅有历史文化传承，而且有高科技创新和高质量发展，代表未来的发展方向”。

今天，我们新疆班学子用脚步丈量、用心灵感受到了苏州城市的“双面绣”印象：一面江南气韵浓厚、人文鼎盛，一面产业地标耸立、经济繁荣。苏州市新疆高中班将认真落实“在建设中华民族现代文明上探索新经验”重大要求，丰富内涵教育，创设机会让同学们在体悟优秀文化中增进文化认同，增强文化自信，真正把总书记“不仅要在物质形式上传承好，更要在心里传承好”的要求落到实处。     

苏州印象，文化传承之新疆班主张

陶冶  高一（14）班

在金鸡湖畔我举着雨伞，惬意地漫步在街道上，旁边的咖啡厅放着轻快的音乐，椅子上沉思的现代雕像，泛着烟雾的喷泉……朦胧的音乐声夹杂着沙沙的雨声传入耳中，这大抵是世间最美的音乐了吧！水榭亭台间，白墙黛瓦上，处处是江南风韵，诗情画意！

艾丽菲热  高一（15）班

苏州博物馆西馆的研学之旅，使我对苏州的历史有了更深的了解。他不仅展示了苏州的文化，而且放眼世界，彰显文化包容性，呈现出各美其美、美美与共的文化艺术宝藏。

冯文静  高一（15）班

整个馆内最让我深受感触的就是作为我国四大名绣之一的苏绣了。在观赏完精细雅洁古朴的双面绣作品后，非遗苏绣传承人的讲座更让我受益匪浅，无论是苏绣与瓷器的交融，还是苏绣与数字技术的结合，都可谓是历史与现代的碰撞。面对传统文化可能被湮没的现状，年轻的传承者能够积极转型，使苏绣不仅在中国，更在全世界大放异彩，再一次成为中国的代名词，作为后辈的我为之触动，让我心里不由得生发出中华民族独一无二的文化自信，也领会到了中国文化发展的路径——传承与创新。

欧阳宇轩  高一（14）班

每一件精美的文物都在镂空的墙面、屏风后静静地立着，好像知道你随意一个转身和余光都能被她们的精美雕刻和装饰所吸引一样。待你站到她面前时，便静静地向你诉说着浩荡的历史……这些都是泱泱华夏保留下来的优秀传统文化，是国家的自信，是民族的脊梁。作为新时代的接班人，我们要坚定文化自信，弘扬中华优秀文化，让世界领略中国风采，敢于创新，敢于拼搏，不负时代美好与韶华，以全新姿态走向世界舞台！