苏州高新区第一中学“青蓝工程”师徒结对实施办法
一、活动目的
1、教师是学校发展的主体，青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度，助推学校高品质发展。
2、把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校要成立“青蓝工程”领导小组。
3、“青蓝工程”的目标。以两学年为一个阶段，定下“一年达标，二年成才”的目标，关注过程，着眼效果，考核激励，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支素质精良、业务过硬、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学高质量的可持续发展。
二、活动领导机构
组 长：王新民
副组长：杜颜、姚成洋、沈育生、丁志锋、章洁
组 员：王加勤、丁志锋、陈蕾
三、导师的聘任、职责
1、导师的任职条件
导师原则是高新区（或以上）学科（学术）带头人，且必须具有以下条件：
（1）师德高尚，爱岗敬业，为人师表、教风严谨。
（2）具有先进的教育理念和创新精神。
（3）具有宽厚的专业知识，有较高的专业造诣。
（4）具有扎实的教学基本功，教学经验丰富，教学水平较高，教学效果优良。
（5）具有较高的教研、科研能力。
2．导师的基本职责
（1）严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想、学习、工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。（20分）
（2）加强对青年教师政治思想和师德教育，使青年教师热爱教育教学工作，具有强烈的事业心和责任感。（15分）
（3）每周听课至少一节，每两周检查指导一次徒弟的教案、作业情况，进行记载，并提出准确有效的指导意见。（20分）
（4）加强青年教师教育教学理论的学习指导，使青年教师逐步熟悉和规范教学规程，教学基本功和教学水平等方面有较明显进步。（15分）
（5）督促青年教师专业知识的学习和研究，使青年教师不断提高业务素质和学术水平。（10分）
（6）指导青年教师积极开展教研、科研工作，积极撰写、发表学术论文。（20分）
四、徒弟的定位和基本任务
1．徒弟的定位
（1）新进教师、高新区教坛新秀、教学能手以及校级骨干教师。
（2）部分年龄在35岁以下的青年教师。
2．徒弟的的基本任务
（1）尊敬导师，勤奋好学，主动向导师请教，虚心接受导师的指导，努力提高思想素质和业务素质。（10分）
（2）要有明确的学习进修目标，制定个人三年发展规划，每周至少听1节导师的课，积极参与教学研讨活动，认真总结听课的收获和学习体会，逐步积累教学经验。（20分）
（3）每月完成一篇读书笔记或学习心得，一份教学案例反思或随笔，并发表于校园网教科研栏目内。（15分）
（4）认真学习教育理论，每学年有一篇教育教学论文在大市级及以上刊物发表（获奖），每学期有一篇论文在高新区级刊物上发表（获奖）。（20分）
（5）认真备课、上课、批改作业、课外辅导，每学期必须承担本校的公开教学任务，所承担的公开教学任务的教学设计、教学反思等教学资料，必须上传到校园网教研组栏目中。积极参加各类教育教学竞赛活动，尽快提高教学能力。（20分）
（6）勤于思考，勇于探索，善于创新，主动参与教育教学改革，参与课题研究工作，提高教科研能力与水平。（15分）
五、培养措施
1、集体备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。
2、互相听课。每周进行两轮听课，先是徒弟听导师的指导课，然后导师听徒弟的实践课。徒弟接受一次校行政的推门听课。期中、期末在学科组内上汇报课，由学科组、备课组进行评课、考核。
3、共同学习教育教学理论。研究课堂教学，及时总结经验，导师辅导好徒弟的教科研论文写作 。
4、徒弟可随时提出听课，导师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。
5、每学期举办校级青年教师评优课活动，推荐和指导青年教师积极参加市级或以上各级各类教学比赛活动。
6、邀请特级教师指导，定期和不定期的组织“教育论坛”，让青年教师和学校领导、特邀嘉宾共同交流经验和体会，碰撞思维和智慧的火花，达到快速成长的目的。
六、考核与管理
青蓝工程两年为一周期，一学期考核一次，一学年奖励一次，满分100分，85分以上为优秀，70-85分为良好，60-75分为合格，不满60分为不合格。
1、参加“青蓝工程”两年，且两年的考核均为“优秀”，青蓝工程初步竣工。
2、参加“青蓝工程” 达三年，且考核均合格或以上，青蓝工程可以竣工。 若没有达到合格要求，需延长时间，但在延长期只考核不奖励，直到合格为止。
3、每学期，学校定期举行青蓝工程活动。
苏州高新区第一中学
2023年9月
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