教学反思刘晓红-k8凯发

个人工作总结

苏州高新区第一中学   刘晓红

人们常说，走得太远不要忘记曾经为什么出发，虽然现在工作时间不长，我们依然要停下来回头看看，看看现在所付诸的实践是否对得起曾经的梦想。作为新教师，这一年是我在不断适应、调整以及突破的一年。

接下来我想实事求是地总结一下自己在这一年中的收获以及不足：

一、德高为师，身正为范

老师要先正己身，方可施教于人，高中学生是喜欢崇拜模仿的年纪，师德高尚的老师可以成为他们学习的榜样，对学生也会产生潜移默化的影响。以身作则、躬行实践才能更好地教育学生。作为一名党员教师，我始终以高标准严格要求自己，也真心地关心热爱学生，充分了解他们的需求，更好地处理与他们之间的关系。

二、教学相长

在教学准备上，我每次都很认真的备课，听师傅吴光明老师和平台上面的优质课，坚持写详案，上课后也会再有一些教学反思。作为化学组最年轻的老师，前辈们都无私地去帮助我，不管是做题目还是讲课，他们都毫不吝啬地给予我指导，让我受益颇丰。

虽然做了很多准备工作，可是想要在课堂上完全发挥，也不能完美地达到预期的效果。从课堂实际效果来看，存在着很多需要改进的地方。下课之后，我认真地询问和听取老师们的意见，静下心来总结反思，感悟颇多。课前的准备必须充分，要对班上学生有很好的了解，清楚他们现有的知识水平是怎样的；设计问题一定要根据学生的接受程度，还应该有鲜明的针对性，以便于调动学生思维；在教学过程中，讲到重点时应该放慢节奏，给学生足够思考的时间，不能匆忙地赶进度等等，这都是我在以后的教学实践中需要注意的地方。发挥学生的主体地位，对于我们的教学过程和教学效果来说也有着很大的提高。

本人执教的高一2、高一8和高一10班的化学，在几次考试中均取得比较优异的成绩。

在上一学期中，我命制了高一独立作业试卷以及三次周练试卷，主备了两次高一化学组的集体备课。分别开设一节校公开课《fe² 和fe³ 之间的相互转化》、《蛋白质的性质》，受到同行的好评，符校也提出了很多中肯的意见，让我受益良多。在教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用，尝试并完成了几篇文章的写作。